Qui sommes-nous

L’initiative de l’École de la Citoyenneté donne aux établissements scolaires les moyens de devenir de véritables moteurs de la citoyenneté active, en renforçant les capacités des éducateurs et des responsables, et en accompagnant la mise en œuvre de projets d’engagement civique au sein des écoles. Elle favorise un écosystème national ancré dans les valeurs démocratiques, la solidarité et le sentiment d’appartenance. À travers une reconnaissance annuelle et un dialogue sur les politiques éducatives, elle célèbre et renforce le rôle de l’éducation dans la formation de citoyens actifs à travers tout le Liban.

Nous envisageons de bâtir un réseau d’écoles libanaises, publiques et privées, qui serviront d’incubateurs de la citoyenneté active, où les élèves, les enseignants, les parents et l’ensemble de la communauté éducative pratiquent et incarnent les valeurs civiques. Nous formerons ainsi une génération de citoyens responsables et engagés, capables de guider notre pays avec sens, attention et vision.

• Engagement - La citoyenneté n’est pas une idée abstraite, mais une expérience vécue au quotidien. L’École de la Citoyenneté encourage les élèves à apprendre en agissant, à participer et à exercer un leadership positif à travers des projets concrets.
• Appartenance - L’initiative renforce l’unité nationale et le sentiment d’appartenance à l’identité libanaise, incitant les jeunes à s’engager avant tout comme citoyens du Liban.
• Solidarité - La réussite repose sur la coopération entre les ministères, les universités, les partenaires internationaux, la société civile et les écoles. Car c’est ensemble que naît le véritable changement.
• Responsabilité - L’initiative École de la Citoyenneté instaure une culture de responsabilité, où les élèves apprennent que chaque choix et chaque action ont un impact sur eux-mêmes, sur leur école et sur l’avenir de leur pays.

En renforçant la citoyenneté au sein des écoles, nous :

• Donnons aux écoles le pouvoir de devenir des catalyseurs civiques: Les écoles deviennent de véritables moteurs de transformation civique qui cultivent les valeurs démocratiques, l’esprit critique et un profond sens de la responsabilité citoyenne chez les élèves
• Renforçons les capacités des éducateurs et des responsables éducatifs: Les enseignants et les chefs d’établissement reçoivent une formation ciblée pour intégrer l’engagement civique dans la vie de l’école, leur permettant ainsi de créer des environnements d’apprentissage plus participatifs, inclusifs et citoyens
• Encourageons l’action civique communautaire menée par la jeunesse: Les élèves à travers le Liban initient et mettent en œuvre des projets communautaires porteurs de sens, renforçant leur sentiment d’appartenance et leur capacité à agir collectivement pour le bien commun
• Construisons une plateforme nationale de reconnaissance et de dialogue politique: L’initiative culmine dans une conférence nationale annuelle qui célèbre les pratiques exemplaires, renforce les réseaux et promeut un dialogue autour de l’avenir de l’éducation à la citoyenneté au Liban

Le Conseil d’administration, présidé par la Première Dame de la République libanaise, Mme Nehmat Aoun, définit l’orientation stratégique et budgétaire de l’initiative.

Il veille à la transparence, à la redevabilité et à la consolidation des partenariats aux niveaux national et international.